Ngày 15/7/2025, Văn phòng UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 722/KH-VPCP về việc triển khai Phong trào thi đua “Cả nước đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số” và Phong trào “Bình dân học vụ số”. Phong trào thi đua được triển khai thực hiện từ năm 2025 đến năm 2030, chia thành 02 giai đoạn: Giai đoạn 1 (từ 2025 - 2027); Giai đoạn 2 (từ 2027 - 2030).

Triển khai sâu rộng Phong trào “Bình dân học vụ số” nhằm phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động của Văn phòng UBND tỉnh với tinh thần cách mạng, toàn dân, toàn diện, không ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình chuyển đổi số. Tuyên truyền, nâng cao nhận thức và hành động về vai trò, ý nghĩa của chuyển đổi số, công tác phổ cập kỹ năng số, khơi dậy động lực tự thân của mỗi người trong học tập, rèn luyện kỹ năng số và tham gia đầy đủ vào tiến trình chuyển đổi số Quốc gia. Đồng thời nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu trong việc lãnh đạo, chỉ đạo triển khai các Phong trào, thực hiện nhiệm vụ, giải pháp phổ cập tri thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động; đồng thời đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số của cơ quan, đơn vị. Biểu dương, khen thưởng đối với các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc; tạo động lực mạnh mẽ, nâng cao chất lượng, thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị, chuyên môn được giao.

Nội dung phong trào thi đua gồm: Thi đua nâng cao nhận thức, đột phá về đổi mới tư duy, chuyển đổi số, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, đổi mới phương thức lãnh đạo, quản lý và mô hình hoạt động, điều hành từ “truyền thống” sang không gian số dựa trên dữ liệu số. Thi đua phát triển hạ tầng cho phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, nhất là hạ tầng số, công nghệ số trên nguyên tắc “hiện đại, đồng bộ, an ninh, an toàn, hiệu quả, tránh lãng phí”. Thi đua đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo trong hoạt động của cơ quan; đẩy mạnh ứng dụng số trong cải cách hành chính, nhất là cải cách thủ tục hành chính.

Phát động Phong trào Thi đua tự học về chuyển đổi số, rèn luyện phát triển kỹ năng số đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số của cơ quan, đơn vị; khai thác có hiệu quả các dịch vụ, nền tảng số, công nghệ số, nhất là trí tuệ nhân tạo trong công việc và cuộc sống. Tập trung nâng cao chất lượng công tác tham mưu tổng hợp, phục vụ chỉ đạo điều hành của Lãnh đạo UBND tỉnh, lãnh đạo Văn phòng UBND tỉnh. Đổi mới phương pháp làm việc; thực hiện tốt công tác cải cách hành chính, chuyển đổi số, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong cơ quan, đơn vị.

Tại Kế hoạch, Văn phòng UBND tỉnh đã đưa ra các giải pháp thực hiện: Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng uỷ, sự chỉ đạo, điều hành của Văn phòng UBND tỉnh, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị trong lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức thực hiện Phong trào thi đua, nâng cao năng lực số, thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động về mục đích, ý nghĩa của Phong trào thi đua để phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là động lực chính phát triển nhanh lực lượng sản xuất hiện đại, hoàn thiện quan hệ sản xuất, đổi mới phương thức quản trị quốc gia, phát triển kinh tế - xã hội, đưa đất nước phát triển bứt phá, giàu mạnh trong kỷ nguyên mới. Phát hiện, động viên, biểu dương, khen thưởng kịp thời các tập thể, cá nhân tiêu biểu xuất sắc trong Phong trào thi đua. Tập trung khen thưởng các tập thể, cá nhân có những đề xuất, sáng kiến, giải pháp có giá trị trong phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số và phong trào “Bình dân học vụ số”.

UBND tỉnh yêu cầu phong trào thi đua phải bám sát nhiệm vụ chính trị của cơ quan, thiết thực, hiệu quả, không hình thức. Được triển khai cụ thể, đồng bộ tới các phòng, ban, đơn vị; thực hiện thường xuyên, liên tục, có sức lan tỏa, tạo động lực mạnh mẽ, thu hút đông đảo công chức, viên chức, người lao động hưởng ứng và tham gia. Công tác tổng kết, đánh giá kết quả phong trào thi đua phải có các tiêu chí khoa học, lượng hóa được kết quả, sản phẩm cụ thể của từng tập thể, cá nhân; đánh giá kết quả thực chất, kịp thời biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân tiêu biểu. Việc bình xét khen thưởng phải đảm bảo nguyên tắc khách quan, công khai, minh bạch; chỉ đề nghị khen thưởng đối với các tập thể, cá nhân có thành tích nổi trội, thực sự tiêu biểu, có sức lan tỏa, góp phần động viên, khích lệ các tập thể, cá nhân thi đua phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Kim Oanh (T/h)